Prueba de razonamiento clínico script

Una mirada desde la práctica educativa en medicina interna

  • Tatiana Echeverry-Díaz Hospital Universitario de la Samaritana (Bogotá, Colombia)
  • Jorge Alberto Restrepo Escobar Universidad de la Sabana (Chía, Colombia)

Resumen

En medicina interna, una de las principales competencias es la adquisición de toma de decisiones clínicas. Para esto el personal en formación reorganizan sus conocimientos, con el fin de llevar a cabo de manera óptima sus funciones clínicas (diagnóstico, métodos de investigación y conductas terapéuticas), las cuales se organizan en guiones de enfermedad; esto se desarrolla con la experiencia y se adquiere durante su formación académica. Se ha descrito como un innovador instrumento de evaluación la prueba de concordancia de guiones que fue diseñada para evaluar, además de la riqueza de conocimientos, la toma decisiones clínicas: el razonamiento clínico. La teoría del guión entendida como la organización del conocimiento es la base de la toma de decisiones. Los guiones de enfermedad desempeñan un papel clave en el apoyo y desarrollo de las habilidades de razonamiento clínico, el cual se debe adquirir con el fin de generar diagnósticos diferenciales e interpretar datos clínicos

La teoría del guion entendida como la organización del conocimiento, es la base de la toma de decisiones. Los guiones de enfermedad desempeñan un papel clave en el apoyo y desarrollo de las habilidades de razonamiento clínico; este se debe adquirir con el fin de generar diagnósticos diferenciales e interpretar datos clínicos.

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Biografía del autor/a

Tatiana Echeverry-Díaz, Hospital Universitario de la Samaritana (Bogotá, Colombia)

MSc. en Educación Médica Universidad de La Sabana. Especialista en Medicina Interna Hospital Universitario de La Samaritana. Bogotá, D.C

Jorge Alberto Restrepo Escobar, Universidad de la Sabana (Chía, Colombia)

Departamento de Educación Médica Universidad de La Sabana. Chía (Colombia).

Publicado
2022-09-01
Cómo citar
Echeverry-Díaz, T., & Restrepo Escobar, J. A. (2022). Prueba de razonamiento clínico script: Una mirada desde la práctica educativa en medicina interna. Acta Médica Colombiana, 48(1). https://doi.org/10.36104/amc.2023.2569
Sección
Educación y práctica de la medicina