Interculturalidad en Educación médica en la Universidad del Cauca.

Resumen

La perspectiva intercultural en la educación médica en Latinoamérica y Colombia es un proceso incluyente, que debe vencer retos y barreras. Estos deben superarse mediante el diseño de programas y políticas públicas de entendimiento intercultural con nuevas tendencias en la formación del estudiante médico universitario.

El logro de competencias interculturales en los estudiantes étnicos de los programas de Ciencias de la Salud de la Universidad del Cauca permite visualizar un grupo de profesionales con habilidades para desempeñarse en sus regiones con pertinencia social y cultural, articulando los conocimientos biomédicos en sinergia positiva con la medicina tradicional, construyendo una identidad intercultural alternativa humana y valorativa, que cultive la relación del médico con el paciente nativo y migrante.