TY - JOUR AU - Suárez-Escudero, Juan Camilo AU - Posada-Jurado, Maria Camila AU - Bedoya-Muñoz, Lennis Jazmín AU - Urbina-Sánchez, Alejandro José AU - Ferreira Morales, Jorge Luis AU - Bohórquez-Gutiérrez, César Alberto PY - 2020/08/12 Y2 - 2024/03/28 TI - Enseñar y aprender anatomía: Modelos pedagógicos, historia, presente y tendencias JF - Acta Médica Colombiana JA - Acta Med Col VL - 45 IS - 4 SE - Educación y práctica de la medicina DO - 10.36104/amc.2020.1898 UR - https://actamedicacolombiana.com/ojs/index.php/actamed/article/view/1898 SP - AB - La anatomía humana es una ciencia básica que permite adquirir en los profesionales de la salud (en formación y ya graduados), una comprensión detallada y global de lo que implica estudiar el cuerpo humano; otorga fundamentación en el lenguaje técnico que se requiere en otras ciencias básicas, clínicas y quirúrgicas. La forma de enseñar y aprender anatomía ha evolucionado con el tiempo, existiendo varios modelos pedagógicos que se pueden confundir con las didácticas. Es propósito contemplar aspectos educativos y reflexionar sobre los modelos pedagógicos, recursos y didácticas empleadas en la enseñanza/aprendizaje de la anatomía humana (historia, presente y tendencias), rescatando el valor del conocimiento anatómico en la formación médica y de otros profesionales de la salud. Las herramientas actuales y nuevas tendencias de la anatomía informática pueden complementar, dinamizar y mejorar (mas no reemplazar) los modelos pedagógicos básicos de la anatomía descriptiva regional, por sistemas y clínica.   ER -